2012-2016 : L’Afrique prend son destin en main

English français

• L'Alliance
  • Qui sommes-nous ?
  • Notre organisation
  • Notre fonctionnement
  • Nos partenaires
    • Organismes
    • Partenaires stratégiques et financiers
  • Notre méthode et nos outils
  • Revue de presse
• Nos Thèses
  • Promouvoir une gouvernance légitime
  • Mettre l’éthique au cœur de la gouvernance
  • Mettre l’expérience des acteurs au cœur de la refondation de la gouvernance
  • Articuler l’unité et la diversité
  • Articuler les échelles du local au mondial
  • Partir du local pour refonder la gouvernance
• Nos productions
  • Textes de référence
  • Cahiers de proposition
  • Coproduction avec nos partenaires
  • Dossiers thématiques
• Nos chantiers
  • Gouvernance, développement local et décentralisation
  • Gouvernance, pluralisme et régulation des conflits
  • Gouvernance économique
  • Gouvernance et gestion durable des ressources
• Par pays
  • Bénin
  • Burkina Faso
  • Cameroun
  • République démocratique du Congo
  • Côte d’Ivoire
  • Mali
  • Sénégal
  • Togo
• Mots-clés
  • Entrée par mots-clés thématiques
  • Entrée par mots-clés géographiques
  • Entrée par mots-clés acteurs
  • Tous les documents
  • Toutes les notes de lecture
  • Toutes les fiches d’expérience

Mot-clé thématique : systèmes éducatifs

7 documents

• Comment la citoyenneté, à travers l’école a évolué de la période coloniale à nos jours (Séance 5 du Forum Multi Acteurs sur la Gouvernance au Mali)

  Dr Idrissa Soiba Traoré, décembre 2011

• Éducation et culture de la citoyenneté pour le renforcement de la démocratie Séance 5 du Forum Multi Acteurs sur la Gouvernance au Mali)

  M Richard Toé, décembre 2011

• Responsabilisation et participation à travers l’éducation à la citoyenneté (Séance 5 du Forum Multi Acteurs)

  Dr Hamidou Magassa, décembre 2011

• Regard croisé de la parole des citoyens sur le thème: quelle éducation pour renforcée la citoyenneté au Mali (Séance 5 du Forum Multi Acteurs)

  Ambroise Dakouo, Idrissa Sanogo, Aboubacar Diallo,, décembre 2011

• Quelle éducation pour renforcer la citoyenneté au Mali ?

  Compte rendu - Séance 5 Forum multi - acteurs

  Konaté Néné, Ambroise DAKOUO, 10 novembre 2010

• Système éducatif et mise en valeur des richesses naturelles de la République Démocratique du Congo

  Projet d’éducation pour la valorisation des ressources naturelles en République Démocratique du Congo

  CEFORMAD, novembre 2006

• La protection du climat et la politique climatique

  Aide aux enseignants: guide pour l’enseignement sur le climat à des élèves

10 fiches d’expérience

• Fortes réticences des populations vis à vis de la scolarisation en milieu rural

  DIALLO, Abdoulaye, septembre 2008

• Les échecs dans la mise en oeuvre de projets non avalisés par les légitimités traditionnelles locales

  GAYE, Goumbo, septembre 2008

• Le volontaire et le vacataire dans le système éducatif sénégalais

  les finalités de l’éducation à l’épreuve du quota sécuritaire

  NDIAYE, Leyti – SY, Babou – SECK, Mamour – GADIAGA, Abdoulaye - TOURE, Ousmane – DIOP, Djim Momar Talla, juillet 2008

• Promotion de l’agriculture en milieu scolaire : une initiative en quête de financement.

  ANONRIN Moucharafou, Moïse SOUDE, Valère HOUETO, mai 2008

• Les enseignements au Mali

  l’initiation traditionnelle est aussi un enseignement

  Koman KEITA, avril 2008

• Jeunesse africaine et éducation : situation, enjeux et perspectives

  BEN MESSAOUD, Sonia, 2003

• L’enfance en difficulté au Burkina Faso: beaucoup d’acteurs et peu de résultats

  SIMPORE, Aline, juillet 2002

• Les enseignantes illettrées de Guédiawaye

  Des parents d’élèves deviennent des éducateurs et des assistants sociaux

  NDIAYE, Penda, DAFF, Sidiki Abdoul, 2000

• L'éducation dans la tourmente de la décentralisation au Cameroun

  SIAKA, Danny Clovis

• Education et intégration régionale

  TOTO, Afiavi Délali

Contact | Mentions légales | Politique de confidentialité | Crédits | RSS 2.0 | l’ARGA participe à la Coredem